Sanselek med maling og høstblader

To av de tingene vi har gjort mye på Gul avdeling den siste tiden, er å male og være ute å undre oss over alt som skjer i naturen når det er høst. Vi har blant annet plukket mange flotte og fargerike høstblader når vi har vært ute på tur, og denne uken satt vi et høstlig preg på maleriene våre. Barna er ivrige og viser stor glede når vi har ulike kreative aktiviteter sammen, og den største iveren kommer til syne når vi voksne legger forskjellige materialer til rette for dem på bordet og lar de deretter fritt få utfolde seg og vise sin kreativitet. 

Vi voksne blir nysgjerrige deltakere i den inspirerende prosessen og dokumenterer gladelig når ivrige barnehender, litt lim og naturens fargerike høstblader skaper unike kunstverk. Mens vi pynter maleriene våren snakker vi om når vi var på tur og plukket bladene, og hvordan de i løpet av uka har tørket og blitt mindre. Noen av bladene er til og med så tørre at de smuldrer opp til små biter mellom ivrige barnefingre. ”Morsom lyd”, sier noen av de største barna når de hører raslingen og knitringen i de tørre bladene. 

Når vi er ferdige med å lime bladene på arket, tar vi resten av bladene vi ikke har brukt, og knar dem mellom fingrene våre slik at vi får fram den herlige raslende lyden igjen av tørre høstblader. Deretter henger vi opp alle bildene på veggen slik at både store og små kan beskue de flotte kunstverkene våre!

Pil & Bue

Sesongens epler

Rød og grønn avdeling tok turen tilbake Nesodden, og den store hagen for å besøke epletreet de observerte i forrige prosjektperiode. Nå fikk de se at eplene var modne. Barna fikk være med på innhøsting, og matlagingen etterpå. Vi er opptatt av å snakke med barna om sesongens grønnsaker og frukt, og bruke disse til å spre matglede og gi gode smaksopplevelser, Vi ønsker å gi barna en forstålese for hvordan maten ender opp på matbordet vårt i barnehagen, før den havner i butikkhyllene. Dette igjen er som et ledd i arbeidet med bærekraftig utvikling. Gode matvaner starter allerede i barnehagen.  Høsten gav oss bakte epler med mandler og kanel. Nam!

Kortreist mat

Barna på Rød har lenge gått å ventet på at gulrøttene de plantet før sommeren skulle bli ferdige, og I dag var endelig dagen her. De laget en deilig høstlig og lun grønnsakssuppe, som ble en stor suksess. Barna i barnehagen er med på hele prosessen, fra planting av frø, til høsting og matlaging på kjøkkenet. Kortreist mat i barnehagen er topp!

Selvportretter

I maxigruppa på grønn avdeling, har vi snakket om identitet. Hvem er vi, og hvordan ser vi ut? Vi har i forbindelse med prosjektet vårt fokus på mangfold og toleranse, og vi ønsker å reflektere over likhet og ulikhet sammen med barna. Vi hadde en gruppeoppgave på mandag, hvor vi skulle tegne oss selv. Vi snakket om hvordan ansiktet er bygd opp av mange rundinger, og at vi kan bruke dette som hjelp når vi skal tegne ansikter. Vi snakket om at øynene er runde (ovale), at nesa også kan tegnes som en runding før man fyller inn nesehull og neserygg. Munnen er faktisk også rund med strek i midten, samt at øynene befinner seg ca midt i ansiktet. Vi opplevde at barna syntes det var spennende å se hva de fikk til med litt veiledning på veien. Senere skal vi lage store portretter på ark, som vi skal skyggelegge og selge på basaren.

Spennende dag i Pilestredet Park

Nærområdet byr på mange spennende opplevelser og nysgjerrige momenter. Det er vi voksne som har ansvar for å fange opp barnas nysgjerrighet og inspirere til videre utforskning. Det å skape "et felles tredje" ut i fra hva barna viser interesse for.

Gul avdeling er ute i barnehagen. Plutselig fanges oppmerksomheten mot noe som skjer utenfor gjerdet. En gjeng menn og damer er i full gang med gressklipper, løvblåser og kantklipper i Pilestredet park. Det lager en høy lyd. Barna står på tærne og prøver å gjøre seg så høye de bare klarer, peker og søker voksnes oppmerksomhet. 

Da Helene spør om vi skal ta en tur utenfor gjerdet for å se, er det tre hoppende ivrig barn som i kor utbryter; "jaaaaaa!".

Vi løper ut av porten og ned mot benken utenfor gjerdet der vi alle tar plass. Gressklipperen kjøres frem og tilbake, barna sitter dypt konsentrert mens de peker og søker bekreftelse på det de ser. Skuffelsen er stor når gresset er ferdig klippet og gressklipperne trilles tilbake til bilen nede på plassen.

Men skuffelsen varer ikke lenge, for nå er det løvblåseren som skal i aksjon. Vi samtaler lenge om at det lager en høy lyd, at de blåser blader opp i luften og at de som jobber har en "sekk" på ryggen. En av løvblåserene nærmer seg og barna trekker seg nærmere og nærmer Helene. Spenningen stiger og lykken er komplett når en av "jobbemennen" med sekk på ryggen stopper å tar seg tid til å snakke med barna som sitter med store øyne og et smil om munnen. 

Apekatten Monki gjør seg til kjenne

Det er tid for samlingsstund for småbarna på gul avdeling. Barna samler seg rundt Linda som sitter på gulvet med samlingsboksen i hendene. På veggen har det kommet opp to plakater av Nischal og Biswas, de to barna fra Nepal vi følger i FORUT prosjektet. Spente barn starter med å banke på samlingsstundboksen. Når alle har banket åpner vi lokket, å ut titter apekatten Monki. Barna utbryter; " monkiiiii", " holde han", "min tur".

En etter en får de holde Monki, Monki tar en pause på fanget til Linda som retter fokuset mot plakatene på veggen; "Er det noen som ser hvor Monki er her? Han har gjemt seg på begge bildene. La oss se om vi kan finne han!"

Barna reiser seg ivrig opp å går bort til plakatene å begynner å lete. "deeeer er han", sier et hoppende fornøyd barn "jeg ser han". Ja, se Monki har gjemt seg i treet og han henger opp ned sier Linda. Er det noen som ser hva som vokser på det treet? Barna blir stille og ser lenge på bilde, før et av barna prøver seg "eple?" mens det ser spørrende på Linda. Linda; "Njaaa, det er ikke epler". Da utbryter et annet barn" det er appelsiiiin". Fokuset rettes mot Monki igjen. Monki er med på å synge sanger og foreslå bevegelsesaktiviteter vi kan gjøre sammen.

Barna på gul viser stor glede og interesse for samlingsstund. Vi øver på å vente på tur, følge regler og være en del av en gruppe. Fellesskapet styrkes, vi lærer oss nye sanger og er sammen om noe gøy. Samlingsstund har gull i munn!