Utelek

Derfor er turer viktig for oss med de små barna

Denne uken har vi hatt to flotte turer rundt i barnehagens nærmiljø. Vi har kjørt «bussen» (seksmannsvogn) til barnas store fryd og glede. Barna sitter og følger entusiastisk med på alt som kommer forbi på vår vei. Gledelige utrop, hilsinger til trikk, lastebil og buss, latter og «se der!», «Hva er det?» er som en gjennomgående team-musikk til turene våre. Barna peker på og benevner det de ser, stiller spørsmål og gjentar når vi voksne forteller. Vi leter frem ordene sammen og utvider barnas ordforråd og ordforståelse. Anerkjennende kommunikasjon, utviding av barnas uttrykk og gode samtaler om smått og stort preger turene. Å gå på tur i byen er for barna noe helt annet enn det er for oss. De finner skatter langs veien, oppdager små og store detaljer og opplever byens gater til det fulle. Det er spennende som voksen å få være med på barnas opplevelse, undring, vitebegjær og ulike oppdagelser i det som for oss gjerne oppleves som dagligdags. Når vi forteller barna at det er tid for tur er det full jubel blant dem som får være med. Turer med småbarn innbyr til oppdagelser, undring, lek, læring, motoriske utfordringer, mestring og fantasi sammen med gode venner. Naturen og nærmiljøet yrer av liv, og det gjør barna også, som sanser og erfarer med hele seg. Turen i seg selv er målet for småbarn, og en forbipasserende hund eller politibil kan være kilde til stor undring og glede.

Lek i nærmiljøet og i naturen gir barna både naturopplevelser, kreativitet, kroppsbeherskelse og sanseinntrykk. Barn som får anledning til å leke i et variert utemiljø får bedre koordinasjon, bedre balanse og bedre orienteringsevne enn barn uten slike muligheter. Barna blir også mer kreative og flinkere til å samarbeide. Når vi flytter leken utenfor barnehagens område, gir den oss en utvidet læringsarena – hvor barna i enda større grad får utviklet sine grov- og finmotoriske ferdigheter. Når vi går på tur, bruker vi alltid god tid. Veien til målet er like viktig som å nå målet, og det er ikke alltid vi går så veldig langt. Vi stopper langs veien, og tar oss god tid til undring og fabulering rundt ting som opptar barna. Samtidig er turene med på å bygge relasjoner mellom barna i tillegg til at de styrker fellesskapsfølelsen i gruppa. Derfor er turer viktige for oss.

Tilvenning, lek og bygging av relasjoner hos småbarna

Tilvenning og lek i små grupper har denne uken gitt oss mange gode opplevelser sammen. Barna har deltatt i arrangert lek sammen med oss voksne, men den spontane leken med barnas initiativ har vi desto mer av! Barna er kreative og nysgjerrige, og bruker fantasien sin til å sette i gang ny lek sammen med hverandre. De store duploklossene har vært både tårn, mur, balanseringsline, vei og labyrint. Samarbeid og godt samspill har virkelig blitt synlig nå når barna har blitt enda bedre kjent! De finner sin måte å kommunisere og leke sammen på, og det er veldig gøy å se. Vi snakker om fargene, tallene, benevner leker og får gode samtaler rundt det vi omgås og interesserer oss i. Uteleken bygger også relasjoner og styrker gruppen. Gjennom å herje, hoppe, le og kaste oss ned på madrassen ble vi godt kjent med hverandre, innenfor utforskende rammer

Maxibarna til Botanisk hage

Det er mange spennende turmål i Oslo og denne uka dro de eldste til Botanisk hage på Tøyen. Her var det bla en spennende kunstinstallasjon som skulle representere trapper som barna lekte masse med. Etterpå oppdaget vi en robot-gressklipper som skapte mye forundring og spørsmål. Vi kikket på fiskene i vannet, og oppdaget et lite insekts-hotell. Botanisk hage er en oase av opplevelser, og barna ville gjerne tilbake. Vi gikk forbi naturhistorisk museum på veien også, hvor flere hadde vært å sett på dinosaurene tidligere, så det må vi sette opp som turmål om ikke så lenge. En spennende dag med samhold, opplevelser og læring. En fin måte å bygge gruppen på nå i starten i barnehageåret hvor det er nye barn og voksne på avdelingen. Vi gleder oss til neste uke med nye turmuligheter!

God sommer!

Bevegelse og glede i uterommet

I Dr.brandts barnehage er vi alltid mye ute med barna, uansett årstid og vær. Vi bruker aktivt barnehagens uteområde og nærmiljøet til turer, lek, aktiviteter og opplevelser. Vi tenker at nesten alt som kan gjøre inne, kan også gjøres ute.

Utetid og uteglede er nemlig noe vi voksne er opptatt av og brenner for. Vi mener at uteglede skapes når vi voksne er engasjerte og motiverer for trivsel hos barna gjennom aktiviteter, utforskning, mestring og felles opplevelser. Vi er med på å lære barna til å bli glad i å være ute, vi gir barna kunnskap om uteliv, og vi gir dem mulighet for fysisk utfoldelse i naturens varierte og rike lekerom. I tillegg til dette så er utendørs-glede en kilde til skjønnhetsopplevelser og gir inspirasjon til estetiske uttrykk. Uteleken bidrar også til at barna blir kjent med og får forståelse for planter og insekter, landskap, årstider og vær.

   Barn er kroppslig aktive og i uterommet får de virkelig mulighet til å uttrykke og utfolde seg gjennom kroppen sin. Gjennom kroppslig aktivitet lærer barn verden og seg selv å kjenne. Ved sanseinntrykk og bevegelse skaffer barn seg erfaringer, ferdigheter og kunnskaper på mange områder. Det er altså mange viktige aspekter ved det å være ute - uterommet er rett og slett en viktig og bra lek- og læringsarena for barna

Glimt fra Maxibarna på Vangen leirskole

Planting av kortreist mat

Denne uka har vi sådd ulike urter som karse og persille samt grønnsaker som reddik og salat. Vi har pratet med barna om hva vi kan bruke dette til og hva som trengs for at det skal spire og gro. Miljø og bærekraftig utvikling er et fokusområde vi har i barnehagen og som vi prøver å jobbe med jevnlig gjennom året. Dette kommer for eksempel til uttrykk gjennom gjenbruksmaterialer vi bruker når vi skal skape ting, søppelplukking, fokuset på å ta vare på naturen og dens mangfold og nå kortreist mat. Barna har vært nysgjerrige på om det har begynt å spire og har vært ivrige i å fylle vannkanner med vann for å passe på at grønnsakene, blomstene og urtene får det de trenger av væske. 

 Barna har vært med på hele prosessen fra å rake og fjerne løv og luke vekk ugress i kjøkkenhagen. Vi har fjernet gammel jord og lagt ny frisk jord i kassene. Blomster er blitt plantet ved inngangspartiet, og mange liter vann har blitt gitt til frø og planter i den nydelige varmen vi har hatt. Barna syntes det er spennende å fylle de små drivhusene våre med ny frisk jord, lage små hull i jorda og deretter putte små frø nedi. Forsiktig stryker de jorda over, og minner oss voksne på at nå er det tid for vanning. Spente kommer de inn på avdelingen om morgenen, for å se om frøene er begynt å spire. Både karse, timian og sukkererter er blitt plantet.