Lesestund i det fri

Det vi kan gjøre inne, kan vi stort sett også gjøre ute.

Vi tar på oss små forskerbriller

Gul avdeling er i full gang med det nye prosjektet vårt "Skal vi leke sammen?". Vi tok på oss forskerbrillene og fant frem konditorfarge, olje, vann og et glass. De tre "ingrediensene" ble helt oppi glasset og engasjerte barn og voksne ventet i spenning for å se hva som skjedde. Oljen og vannet skilte seg, konditorfargen la seg i bunnen sammen med vannet, det ble bobler i oljen og det så nesten ut som gele. 

Neste forsøk var vann med kanel oppå, kanelen lagde et tykt lag med "grums" på toppen. Flora fant frem Zalo og sa: la oss se hva som skjer om vi drypper zalo oppi blandingen. Zaloen "ploppet" oppi og kanellaget som lå på toppen av vannet delte seg og ble til "flak". 

Forskningsprosjekter som dette gir rom for undring, utforskning og samtale. Vi reflekterer sammen rundt hva vi tror kommer til å skje, hva som skjer, hvordan det ser ut, lukter og høres. De felles opplevelsene skaper tilhørighet og fellesskap i gruppa og gir barna felles opplevelser som igjen kan inspirere til ny lek. Samtidig får barna gjennom noe gøy og spennende øvelse i å vente på tur, ta hensyn til hverandre, tilpasse seg ved å gi å ta i samspill med andre og det å ta sin plass i en gruppe og ha fokuset rettet mot seg. ​

En eventyrlig reise

Fantasien får fritt spillerom når man setter noen pappesker foran barna. Da legger de gjerne ut på spennende reiser til ukjente land, møter alskens karakterer og har eventyrlige oppdrag som skal løses.

Vi leker doktor

Gjennom det nye lekprosjektet vårt har vi ønsket å sette fokus på hvordan miljøet rundt barna har stor påvirkningskraft og kan inspirere til ulike typer handlinger og lek. Rommet kan være med å gi barna ulike erfaringer.Vi vet at voksne kan være med å videreutvikle leken ved å tilføre nye elementer i form av ulike konkreter, eller nye materialer. Dette kan være med på å motivere og engasjere barna til å holde fokuset og bygge videre på leken sin. Man kan på en måte si at vi voksne skal gi rom og tid for at barns fantasi skal vokse og utfolde seg, og veilede de videre der vi ser det vil være behov. På blå avdeling har de laget en doktorkrok på bakgrunn av at mange barna viste interesse for tema i forkant av prosjektet. Doktor var noe barna hadde erfaring med, og som facinerte. Ved at den nye doktorkroken kom på plass, full av sykehus materiell , har denne leken virkelig engasjert og inspirert. Barna leker ut følelser og de er triste, glade, såret, hjelpsomme og nysgjerrige i leken. 

Skiskolen sin 2. dag

I dag har skibarna våre lært seg å gå fiskebein opp bakken, og øvd på å bøye seg i knærne sine i nedoverbakkene.

Aketur på haugen

Friluftsgruppa er mye ute, og bruker naturen som sin lekeplass. Naturen er full av egne «leketøy», alt som finnes i naturen er spennende og har stort lekepotensiale for våre kreative barn. Det kan være som denne store stubben som ligger i parken. Vi ser at barna utfolder seg kroppslig på en helt annen måte ute enn inne. De kan løpe, hoppe, klatre, ake og herje til de blir skikkelig slitne, og terrenget stimulerer den motoriske utviklingen. Det ble nok en fin dag med fart og spenning i akebakken, 

Friluftsgruppa med vinterlek i Brekkeskogen