Gjenbruk og besøk til Fretex

Barnehagen har fokus på bærekraft i alle områder av arbeidet vårt, og vi ønsker å tenke miljøvennlig og ha fokus på forbruk. På blå avdeling leser vi mye med barna. Vi tok derfor turen med barna til Fretex hvor vi hadde fine samtaler med barna om hvordan vi kan bidra til et bedre miljø gjennom blant annet gjenbruk og gjenvinning. Stor stas inne i butikken, hvor vi kikket på alt det rare de hadde, men hadde mest fokus på barnelitteraturen. Vi kjøpte med oss nye bøker hjem som vi kan bruke i samlingsstund. 

Glede og bevegelse på Friggfeltet

Glede og bevegelse er et av satsingsområdene i barnehagen vår, og målet i arbeidet er at barna skal kjenne på gleden det er i å mestre motoriske utfordringer og dermed bidra til økt livsmestring, som er en nytt og viktig punkt i Rammeplanen for barnehagens innhold og oppgaver. Da vi tok turen til Friggfeltet på torsdag så vi hvordan barna higer etter å bruke kroppen, de pusher sine egne grenser og de ler av glede når de kjenner hvordan de kan ta kontroll over sin egen kropp og dermed få til nye ting. Det var en gjeng som var spesielt ivrig etter å sparke fotball. De prøvde å drible, Egil sparket ballen i mål, og sendte pasninger til hverandre. De øvde på å kaste, løpe og sparke så langt de klarte. 

Samtidig, på sidelinja, var det en gruppe som var mer interessert i omgivelsene. Det vil si tribunen, rimet i gresset og tingene de fant i grøfta. De lagde show for hverandre foran tribunen og prøvde seg på årets første snøengler. Etter en stund med fri utfoldelse samlet barna seg i gruppe. Det startet med at noen av oss slo hjul midt på banen, og da var det gjort. Vi øvde oss på baklengs kråke, bro, stå på hender og hjul. Barna inspirerte hverandre, de oppmuntret hverandre og de møtte selvfølgelig på motstand. Det er ikke alltid man får ting til på første forsøk, man må øve. Igjen og igjen. Da er det ikke alltid like lett å holde mote oppe. Jeg mener dette er en veldig viktig lærdom for barna, for vi vil alltid møte på ting som kan være vanskelig å mestre, uansett hvor vi er i livet. Det er jammen ikke mye som kommer helt av seg selv, og det er viktig at barna har voksne i livet sitt som lærer de hvordan de kan takle motgang i livet. Selv når det er så banalt som å slå hjul.

Det å mestre motoriske utfordringer skaper et godt grunnlag for lek og aktivitet med venner. Denne dagen fikk barna kjenne på gleden ved å bevege seg, og de fikk erfaring med et fellesskap som oppsto ute på banen. Vi fortsetter med turer til Friggfeltet etter barnas ønsker, her er vi så heldige at vi også kan søke ly inne dersom det er en forblåst høstdag, siden Egil har tilgang til klubbhuset. 

Matlaging under høstsola

Vi på friluftsgruppa lager mye mat på tur i skogen, og dette er med på å legge grunnlag for gode turopplvelser. Barnehagen er en arena hvor lek og læring går hånd i hånd. Ved å ta utgangspunkt i barnas interesser og uttrykk og flette dette inn i lek og samtaler danner vi et godt læringsgrunnlag hvor barna opplever gleden i å lære nye ting. De er nysgjerrige av natur og vi det er viktig for oss på friluftsgruppa at barna fortsetter å søke informasjon. Forrige uke fikk vi for eksempel et veldig fint møte med fysikk i praksis. Fiskeburgerne vi hadde med oss måtte stekes, og som dere ser på et av bildene over valgte vi å legge en stor stein midt i bålet og vente til den ble god og varm. Så la vi burgerne på og de ble perfekt stekt. I tillegg grillet vi noen på pinne. Dette ga grunnlag for en fin samtale om varme, hvordan den ledes, ikke ledes og hvordan den påvirker ulike materialer. Hvorfor brenner jeg meg på steinen og ikke på pinnen? Og hva skjer når vi heller vann på steinen? Dette var høydepunktet, vannet la seg på toppen av steinen og fosskokte! Et barn ropte ut: det betyr at det er hundre grader i steinen! Barna var i fyr og flamme, det var en herlig opplevelse. I tillegg fulgte vi med på steinen etter at den hadde kjølt seg ned og den sprakk! Vi studerte mønsteret i steinen og snakket om hvordan temperaturendringene i steinen fører  til det vi nettopp hadde sett med egne øyne.

Uterommet i barnehagen

Et av satsningsområdene våre er kreative rom, og vi bruker mye tid på å endre og utforme rommene inne etter hvert som interessene og leken til barna utvikler og endrer seg. Forrige fredag brukte vi en del av plandagen på å jobbe med uterommet. Her er det mye morsomt man kan gjøre, og i forkant hadde vi planlagt hva vi skulle lage av gjenbruksmateriale og typiske bruksgjenstander som finnes i alle hjem. Vi laget en musikktavle og en tavle til lek med vann og sand. I tillegg har vi gjort ferdig bilbanen vår og plasset ut kapp i mange ulike størrelser og farger.

Mandagsmorgen var gul avdeling de første ute og vi var spente på hvordan barna ville bruke de nye gjenstandene og materialene. Etter å ha introdusert barna for tavlene ble de tatt i bruk med den samme. Spesielt vann og sand tavlen er populært hos barna på gul avdeling. Denne uken har flere av barna brukt store deler av utetiden ved denne tavlen. Også bilbanen har vært mye brukt og sammen med kapp i forskjellige størrelser har det blitt bygd broer og hus. En ettermiddag bygde vi et hus av kapp. Vi bruke lang tid på å samle inn all kappen vi kunne finne, og lagde en firkant på bakken. Dør og vindu ble satt inn, sammen med en spesiell plass til tv. Når huset var ferdig, samlet vi sammen blader som vi lagde senger av, før vi satt oss ned inni huset og spiste sandkaker.

Samtidig som at vi ønsket å bruke gjenbruksmaterialer til tavlene, ønsket vi også at de skulle legge til rette for samspill mellom barna, noe vi mener at vi absolutt har fått til. Materialene og gjenstandene har fungert som et samlingspunkt og har skapt nysgjerrighet blant barna. De har undret seg og utforsket sammen og prøvd ut ulike måter å bruke materialene og gjenstandene på. Dette har ført til fine samspill mellom barn som ellers ikke leker så mye sammen. Leker og materialer som inviterer til samspill skaper fantasifull lek, mye latter og glede.

Skilpaddeskall

Som en del av Forut prosjektet så har vi denne uken blitt kjent med skilpadden i Sri Lanka gjennom bilder, tekst, video og kreativitet. Det er tydelig at det er et dyr som har fanget barnas interesse, og de følger med som tente lys hver gang vi forteller om den. Vi har bl.a. lært at skilpadden klekkes ut av et egg, at den har skall på kroppen for å kunne beskytte seg. At de kan bli langt over 100 år, og at det finnens flere forskjellige arter, noen bor i havet og andre på land. Og for å gjøre oss enda bedre kjent med skilpadden ønsket vi at barna skulle få oppleve den gjennom sansene, og derfor tok vi frem gjenbruksmaterialer og satt i gang den kreative prosessen med å lage mini-skilpadder som skal forme lekemiljøet på avdelingen, og skilpaddeskall som barna kan festes på ryggen og bruke i lek.

Før prosessen startet måtte vi snakke om hvordan skilpadden så ut. Hvilken farge har den? Har den bein og armer?  Er skallet like mykt som pelsen til pusekatten? Eller hard som en stein? Vi tok frem papp, eggekartonger, tøystykker, fliser, korker, kaffelapsler og steiner. Det ble en spennende prosess hvor barna deltok aktivt med egne tanker og forslag. Resultatet ble helt fantastisk og barna var tydelig krye over det ferdige produktet sitt. 

Å bruke gjenbruksmaterialer i kreative prosesser er å sette miljøspørsmål i forgrunnen, og det går hånd i hånd med barnehagens satsing på bærekraft. Vi har erfart at gjenbruksmateriale gir barna større mulighet til å utforske sin iboende fantasi, da det er materiale med mange muligheter og få begrensninger. Fantasien må virkelig brukes og barna må selv finne ut av hva materialet skal representere. Ved å se med nye øyne på gjenbruksmateriale og omskape dette i kreative prosesser, får vi fram det som er vakkert og verdifullt i avfall, som ellers bare hadde blitt kastet, dette er viktig læring for barna.

Fantasifulle vandrekjepper

Med utgangspunkt i kjepper maxibarna har funnet på tur i "Pinneskogen"- har de i dag satt sine kreative evner til verks. De fargerike og gøyale kjeppene skal selges på FORUT festivalen, det er bare å glede seg!

Planleggingsdag